87 - Juni 2019

Das besondere Thema: Vulnerabilität und Resilienz

Vulnerabilität, traumatische Erfahrungen, Stresserleben und Bewältigungsmöglichkeiten bei Jugendlichen im Autismus-Spektrum  Georg Theunissen und Christina Feschin

Schule und Arbeitsleben

Sportunterricht mit autistischen Kindern und Jugendlichen - eine Herausforderung? Carola Moosmüller

Therapie - Erziehung - Förderung

SCRIBILITY: eine Visualisierungsmethode für die Autismustherapie Barbara Rittmann

Kampfkunst - unterschätzter Partner bei Autismus Nicole Zieseniss

Familie - Wohnen - Freizeit

Inklusive Wohngemeinschaft auch für Menschen mit frühkindlichem Autismus mit hohem HIlfebedarf? Familie Spitta

Europas größtes Second-Hand-Kaufhaus, ein arabischer Friseur und eine wichtige Frage Anegret Lüder

Wenn der Autismus den Alltag bestimmt  Fmilie Limberg

Recht - Gesellschaft - Forschung

Petitionsverfahren von autismus Deutschland e.V. zum BTHG

BTHG & Co. - Neustart der Diskussion: Wer ist ab 2023 leistungsberechtigt in der Eingliederungshilfe? Antje Welke

Steuermerkblatt 2018/2019 Katja Kruse

Aus dem Bundesverband

Erste Ergebnisse zu den Umfragen des Bundesverbandes Silke Czwerwenka

Ankündigung 16. Bundestagung

Ankündigung Tagung "Berufsbild Schulbegleitung"

Newsletter von autismus Deutschland e.V.

Bericht über die Reise von autismus Deutschland e.V. nach Vietnam Dirk Müller-Remus

Aus den Regionalverbänden

"Typisch untypisch" - Menschen im Autismusspektrum in der Arbeitswelt Natalia Schinhofen und Anne-Rose Kramatschek-Pfahler

Buchvorstellung und Autorenlesung mit dem Journalisten und Buchautoren Lorenz Wagner zu dessen Buch "Der Junge, der zu viel fühlte"

Anne-Rose-Kramatschek-Pfahler

Das ATZ Köln feierte seinen 30. Geburtstag Ulrich Sickmann

Stellungnahme des Vorstandes von autismus Saarland e.V. zum Gesetzentwurf zur Änderung des Saarländischen Behinderten-Gleichstellungsgesetzes und weiterer gesetzlicher Vorlagen

Autismusspzeifische Wohngruppe für Jugendliche eröffnet Henrike Eisenacher und Silke Skratins

 Nichts über uns ohne uns Constanze Dean

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Asperger Syndrom - Strategien und Tipps f. d. Unterricht Bei immer mehr Kindern und Jugendlichen wird das Asperger-Syndrom diagnostiziert, leider häufig erst im Schulalter, wenn Verhaltensauffälligkeiten nicht mehr „niedlich“ sind wie bei Kleinkindern, sondern als störend empfunden werden. 8,00 EUR (inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten)

Schulbegleitung für Schülerinnen und Schüler mit Asperger-Syndrom Ergänzend zur Broschüre "Asperger-Syndrom - Strategien und Tipps für den Unterricht" bietet der Bundesverband autismus Deutschland e.V. nun die Anleitung - Schulbegleitung für Schülerinnen und Schüler mit dem Asperger Syndrom - an. Sie wurde erstellt von Brit Wilczek, Diplom-Psychologin mit langjähriger Autismuserfahrung. 8,00 EUR (inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten)

83 - Juni 2017 5,00 EUR (inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten)

82 - Dezember 2016 5,00 EUR (inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten)