Autismus Lernen - Arbeit- Lebensqualität

Autimus in Dortmund - 09.06.2017-11.06.2017

Entwicklung und Forschung

• Routinen und Rituale bei Autismus
• Positive Verhaltensunterstützung bei Menschen aus dem Autismus-Spektrum
• Selbstverletzendes Verhalten bei Menschen mit Autismus - Ein Blick auf die Lerntheorie und deren Implikationen

Lernen und Förderung

• Das Early Start Denver Model: Prinzipien-Praxis-Outcomes
• Zwei Schulen unter einem Dach  - Vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus
• Stress(-bewältigung) im Helfersystem

Ausbildung und Beruf

• Arbeit anders denken: Wege zur Inklusion autistischer Menschen in den Arbeitsmarkt
• Autismus und Arbeit - viele Wege führen zum Ziel
• Menschen mit Autismus im Job
• Jobcoaching bei Menschen mit Autismus-Spektrum - Ein Praxisbeispiel aus zwei Perspektiven

Förderung für den Arbeitsmarkt

• Beruflicher Inklusionsbereiter - Eingliederung von jungen Menschen mit ASS auf den ersten Arbeitsmarkt durch Berufsbildungswerke am Beispiel des Budenhagen Berufsbildungswerkes
• Sicherheit und Perspektive - individuelle Lösungen der beruflichen Teilhabe in allen Formen des Arbeitsmarktes
• Das Routerprinzip - Ziel: Passgenauigkeit

Lebensqualität in der Praxis

• Der Paradigmenwechsel in der Elternselbsthilfe - von der Betroffenheit zur Verschiedenheit
• Anders Dabeisein - Mittendrin mit Autismus
• Zusammen ist man weniger allein - Mitglieder zweier Regensburger Selbsthilfegruppen berichten
• Eine Soziale Kompetenzgruppe mit inklusiver Leitung
• Von der Idee zur WG

Therapie und Forschung

• Ist Autismus heilbar?
• Neuere psychotherapeutische Ansätze bei Asperger-Syndrom
• Elterntraining als Behandlungsbaustein bei ASS - Anforderungen oder Lebensqualität
• Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern mit Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung

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